डिस्लेक्सिया: पहिचान, कारण र समाधान
विद्यालयमा एउटै कक्षामा अध्ययन गर्ने सबै विद्यार्थीले एउटै गतिमा पढ्न, लेख्न वा सिक्न सक्दैनन् । कतिपय विद्यार्थी अभिव्यक्तिमा राम्रो क्षमता […]
मेलम्चीमा कक्षा ४ र ५ को आन्तरिक मुल्याङ्कन सम्बन्धि ३ दिने कार्यशाला
मेलम्ची नगरपालिकाद्वारा नगरपालिका भित्र संचालित विद्यालयका शिक्षकहरुका लागि कक्षा ४ र ५ को आन्तरिक मुल्याङ्कन सम्बन्धि ३ दिने कार्याशाला सञ्चालन
आधारभूत तह (कक्षा १–३) को पाठ्यक्रम, २०७६ (परिमार्जन, २०८२)
आधारभूत तह (कक्षा १–३) को पाठ्यक्रम, २०७६ (परिमार्जन, २०८२) डाउनलोड गर्न तलकाे Link मा जानुहोस् । Download File
प्रारम्भिक बालविकास र शिक्षाको पाठ्यक्रम, २०७७ (परिमार्जन, २०८२)
प्रारम्भिक बालविकास र शिक्षाको पाठ्यक्रम, २०७७ (परिमार्जन, २०८२) डाउनलोड गर्न तलकाे Link मा जानुहोस् । Download File
आधारभूत तहमा विद्यार्थी मूल्याङ्कनः तरिका र साधन
राष्ट्रिय पाठ्यक्रम प्रारूप, २०७६ ले विद्यालय शिक्षाको आधारभूत तह कक्षा १–३ मा शतप्रतिशत आन्तरिक मूल्याङ्कन र कक्षा ४–८ मा ५०
सिकाइ मूल्याङ्कनका साधन तथा रुब्रिकको नमूना
आधारभूत तह कक्षा ४-५ मा विद्यार्थी मूल्याङ्कन मार्गदर्शन २०८३ मा आधारित सिकाइ मूल्याङ्कनका साधन तथा रुब्रिकको नमूना विषयः सामाजिक अध्ययन
क्षेत्रपालेश्वरीमा आन्तरिक मुल्याङ्कन सम्बन्धि कार्यशाला
बैशाख ११ गते श्री क्षेत्रपालेश्वरी माविमा विद्यालय तहमा आन्तरिक मुल्याङ्कलाई प्रभावकारी बनाउन शिक्षकहरुका लागि एक दिने कार्यशाला बैशाख ११ गते
आधारभूत तह (कक्षा ४–५) मा विद्यार्थी मूल्याङ्कन मार्गदर्शन २०८३
आधारभूत तह (कक्षा ४–५) मा विद्यार्थी मूल्याङ्कन सम्बन्धमा पाठ्यक्रम विकास केन्द्रले मार्गदर्शन २०८३ तयार गरी सार्वजनिक गरेकाे छ । यस
साताको दुइ दिन बिदा: गरेर सिक्ने अवसर
शनिबार र आइतबार लगातार दुई दिन बिदा हुँदा विद्यार्थीहरूलाई सिर्जनशील र व्यवहारिक सिकाइमा जोड्न यो एउटा अवसर पनि हुन सक्छ
शिक्षकका लागि उपयोगी TIP, SARP, LoCOS फारामहरु
विद्यार्थीकाे सिकाइ सुधारका लागि शिक्षकले अपनाउने विभिन्न योजनाहरु मध्ये शिक्षण सुधार योजना (Teaching Improvement Plan-TIP), विद्यार्थी उपलब्धी अभिवृद्धि योजना (Student’s